Azala

Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung

Mit Blick auf die berufliche Orientierung Jugendlicher bietet dieses Open-Access-Buch eine systematische, theoriegeleitete und empirische Analyse heterogener Unterstützungsbedarfe und ihrer vielfältigen Ursachen. Die Bedeutung regelmäßiger Bedarfs- und Entwicklungsdiagnostik sowie einer systematisch...

Deskribapen osoa

Gorde:
Egile nagusia: Ohlemann, Svenja
Formatua: Online
Hizkuntza:alemana
Argitaratua: Springer Nature 2021
Gaiak:
Education, general
Personal Development
Gender Studies
School Research
Berufliche Orientierung
Berufsorientierung
Berufswahl
Heterogenität
Kompetenz
Schule
Open Access
Education
Adult education, continuous learning
Gender studies, gender groups
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups
Sarrera elektronikoa:ONIX_20210420_9783658330392_40
Etiketak: Etiketa erantsi
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Gaia:Mit Blick auf die berufliche Orientierung Jugendlicher bietet dieses Open-Access-Buch eine systematische, theoriegeleitete und empirische Analyse heterogener Unterstützungsbedarfe und ihrer vielfältigen Ursachen. Die Bedeutung regelmäßiger Bedarfs- und Entwicklungsdiagnostik sowie einer systematischen Verzahnung einzelner Elemente beruflicher Orientierung im schulischen Kontext wird eindrucksvoll anhand heterogener und gleichzeitig diskontinuierlicher Entwicklungsverläufe verdeutlicht. Die Autorin weist zudem auf Konsequenzen für rahmengebende Berufsorientierungsprogramme, die Konzeption berufsorientierender Maßnahmen sowie für die Planung und Umsetzung schulinterner Konzepte hin.

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