Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung
Mit Blick auf die berufliche Orientierung Jugendlicher bietet dieses Open-Access-Buch eine systematische, theoriegeleitete und empirische Analyse heterogener Unterstützungsbedarfe und ihrer vielfältigen Ursachen. Die Bedeutung regelmäßiger Bedarfs- und Entwicklungsdiagnostik sowie einer systematisch...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Online |
| ভাষা: | জার্মান |
| প্রকাশিত: |
Springer Nature
2021
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | ONIX_20210420_9783658330392_40 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| _version_ | 1869520832180518912 |
|---|---|
| author | Ohlemann, Svenja |
| author_browse | Ohlemann, Svenja |
| author_facet | Ohlemann, Svenja |
| author_sort | Ohlemann, Svenja |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Mit Blick auf die berufliche Orientierung Jugendlicher bietet dieses Open-Access-Buch eine systematische, theoriegeleitete und empirische Analyse heterogener Unterstützungsbedarfe und ihrer vielfältigen Ursachen. Die Bedeutung regelmäßiger Bedarfs- und Entwicklungsdiagnostik sowie einer systematischen Verzahnung einzelner Elemente beruflicher Orientierung im schulischen Kontext wird eindrucksvoll anhand heterogener und gleichzeitig diskontinuierlicher Entwicklungsverläufe verdeutlicht. Die Autorin weist zudem auf Konsequenzen für rahmengebende Berufsorientierungsprogramme, die Konzeption berufsorientierender Maßnahmen sowie für die Planung und Umsetzung schulinterner Konzepte hin. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-67918 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Springer Nature |
| publisherStr | Springer Nature |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-679182025-03-12T06:40:43Z Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung Ohlemann, Svenja Education, general Personal Development Gender Studies School Research Berufliche Orientierung Berufsorientierung Berufswahl Heterogenität Kompetenz Schule Open Access Education Adult education, continuous learning Gender studies, gender groups thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups Mit Blick auf die berufliche Orientierung Jugendlicher bietet dieses Open-Access-Buch eine systematische, theoriegeleitete und empirische Analyse heterogener Unterstützungsbedarfe und ihrer vielfältigen Ursachen. Die Bedeutung regelmäßiger Bedarfs- und Entwicklungsdiagnostik sowie einer systematischen Verzahnung einzelner Elemente beruflicher Orientierung im schulischen Kontext wird eindrucksvoll anhand heterogener und gleichzeitig diskontinuierlicher Entwicklungsverläufe verdeutlicht. Die Autorin weist zudem auf Konsequenzen für rahmengebende Berufsorientierungsprogramme, die Konzeption berufsorientierender Maßnahmen sowie für die Planung und Umsetzung schulinterner Konzepte hin. 2021-04-20T12:48:28Z 2021 book ONIX_20210420_9783658330392_40 OCN: 1258398237 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/48254 9783658330392 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/67918 ger open access image/png image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/48254/1/9783658330392.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/48254/1/9783658330392.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/48254/1/9783658330392.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/48254/1/9783658330392.pdf Springer Nature Springer Fachmedien Wiesbaden 10.1007/978-3-658-33039-2 10.1007/978-3-658-33039-2 9fa3421d-f917-4153-b9ab-fc337c396b5a Technische Universität Berlin f5e85b6c-dd8b-4bb3-a493-22723c79d368 9783658330392 Springer Fachmedien Wiesbaden 264 [grantnumber unknown] open access |
| spellingShingle | Education, general Personal Development Gender Studies School Research Berufliche Orientierung Berufsorientierung Berufswahl Heterogenität Kompetenz Schule Open Access Education Adult education, continuous learning Gender studies, gender groups thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups Ohlemann, Svenja Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung |
| title | Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung |
| title_full | Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung |
| title_fullStr | Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung |
| title_full_unstemmed | Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung |
| title_short | Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung |
| title_sort | berufliche orientierung zwischen heterogenitat und individualisierung |
| topic | Education, general Personal Development Gender Studies School Research Berufliche Orientierung Berufsorientierung Berufswahl Heterogenität Kompetenz Schule Open Access Education Adult education, continuous learning Gender studies, gender groups thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups |
| topic_facet | Education, general Personal Development Gender Studies School Research Berufliche Orientierung Berufsorientierung Berufswahl Heterogenität Kompetenz Schule Open Access Education Adult education, continuous learning Gender studies, gender groups thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups |
| url | ONIX_20210420_9783658330392_40 |
| work_keys_str_mv | AT ohlemannsvenja beruflicheorientierungzwischenheterogenitatundindividualisierung |