Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik

Niedrige Studienerfolgsquoten in den Studiengängen Physik und Lehramt Physik sind sowohl aus bildungspolitischer und institutioneller Sicht als auch aus individueller Perspektive erfolglos Studierender eine Herausforderung. Bisher gibt es nur wenige empirische Studien, die Gründe für niedrige Studie...

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Bibliographic Details

Main Author:	Schild, Nikola
Format:	Online
Language:	German
Published:	Logos Verlag Berlin 2021
Subjects:	Studienerfolg Studienengangsphase Physikstudium Lehramtsstudium Physik Testentwicklung bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
Online Access:	ONIX_20210607_9783832552268_4
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