Como nos tornamos os professores que somos

A proposta deste livro é reconstruir as heranças formativas que, hegemonicamente, modelam a formação do professor de filosofia e sustentam as diretrizes da disciplina no ensino médio brasileiro. Para demonstrar os pressupostos e as práticas que marcam essa herança, o autor nos conduz à tradição de p...

Полное описание

Библиографические подробности

Главный автор:	Rodrigues, Augusto
Формат:	Online
Язык:	португальский
Опубликовано:	Editora UNESP 2024
Предметы:	Teacher training bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
Online-ссылка:	ONIX_20240312_9786586546200_7
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!