Como nos tornamos os professores que somos
A proposta deste livro é reconstruir as heranças formativas que, hegemonicamente, modelam a formação do professor de filosofia e sustentam as diretrizes da disciplina no ensino médio brasileiro. Para demonstrar os pressupostos e as práticas que marcam essa herança, o autor nos conduz à tradição de p...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 语言: | 葡萄牙语 |
| 出版: |
Editora UNESP
2024
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| 主题: | |
| 在线阅读: | ONIX_20240312_9786586546200_7 |
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| author | Rodrigues, Augusto |
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