Пропуск в контексте

Welcome to University of UNSW, Bengaluru

  • Home
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
  • Sign In
Расширенный поиск
  • BNE-Strukturen gemeinsam gesta...
  • Цитировать
  • Отправить по sms
  • Отправить на Email
  • Печать
  • Запись для экспорта
    • Экспорт в RefWorks
    • Экспорт в EndNoteWeb
    • Экспорт в EndNote
  • Добавить в Избранное
  • Постоянная ссылка
Значок книги

BNE-Strukturen gemeinsam gestalten

Published

Сохранить в:
Библиографические подробности
Формат: Online
Язык:немецкий
Опубликовано: Waxmann Verlag 2021
Предметы:
Agenda 2030; Sustainable Development Goals; Lehrerbildung; Geographie; Geographiedidaktik; Universität Wuppertal; Verbraucherbildung; Chemiedidaktik; SDG 4; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Klimawandel; entdeckendes Lernen; forschendes Lernen; Informatik; Englisch; Oberstufen-Kolleg Bielefeld; Geographieunterricht
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNT Teaching skills & techniques
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
Online-ссылка:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71485
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
  • Фонды
  • Описание
  • Комментарии
  • Схожие документы
  • Marc-запись

Internet

https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71485

Схожие документы

  • Inquiry-Based Learning - Undergraduate Research
    Опубликовано: (2021)
  • Das Praxissemester im Lehramtsstudium in Hessen
    Опубликовано: (2023)
  • Intervention Research in Educational Practice
    Опубликовано: (2022)
  • transfer Forschung ↔ Schule
    Опубликовано: (2025)
  • Lehrkräftebildung neu gedacht
    Опубликовано: (2021)

Опции поиска

  • История поисков
  • Расширенный поиск

Подробный просмотр

  • Просмотр каталога
  • Просмотр в алфавитном порядке
  • Исследовать каналы