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Chinese Migrant Parents and Complementary Schooling in Germany

Wie kooperieren Eltern miteinander, welchen Wert messen sie ihrer Interaktion bei und wie hängt der Grad der Kooperation mit dem sozialen Status und zusammen? Die Studie nimmt die sozialen Beziehungen zwischen verschiedenen Gruppen chinesischer Eltern an einer chinesischen Mandarin-Sprachschule in e...

Descrizione completa

Salvato in:
Autore principale: Li-Gottwald, Jiayin
Natura: Online
Lingua:inglese
Pubblicazione: Verlag Barbara Budrich 2022
Soggetti:
belonging
Bildungschancen
China
complementary school
Deutschland
educational chance
Eltern
Ergänzungsschule
Germany
migration
parental social relations and social interactions
parents
social capital
social interactions
social relations
soziale Beziehungen und soziale Interaktionen von Eltern
soziale Beziehungen
soziale Interaktion
Sozialkapital
Zugehörigkeit
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFH Migration, immigration and emigration
thema EDItEUR::5 Interest qualifiers::5P Relating to specific groups and cultures or social and cultural interests::5PB Relating to peoples: ethnic groups, indigenous peoples, cultures and other groupings of people::5PBC Relating to migrant groups / diaspora communities or peoples
Accesso online:ONIX_20220404_9783966659482_3
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