Estrategias utilizadas por profesoras que enseñan en preescolar para el desarrollo del pensamiento numérico: una mirada desde la Educación Inicial

This study was to describe the strategies used by teachers teaching in Pre-school for the development of mathematical thinking in Initial Education. The context of this study was done in two different places: The teacher’s house 1 and the Caritas Felices children’s home located...

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Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: González Valencia, Heriberto, Villota Enríquez, Maribel Deicy, Villota Enríquez, Jakeline Amparo
Materialtyp: Online
Språk:spanska
Utgiven: Universidad Santiago de Cali 2022
Ämnen:
Länkar:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84168
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