Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift

In diesem Open-Access-Buch werden die schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dualer Schriftnutzung untersucht. Von einem dualen Schriftspracherwerb spricht man, wenn Kinder oder Jugendliche mit Sehbeeinträchtigung neben der Schwarzschrift auch die Brailleschrift erlernen....

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Winter, Fabian
Format: Online
Langue:allemand
Publié: Springer Nature 2022
Sujets:
Accès en ligne:ONIX_20220817_9783658379285_27
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1869530725224546304
author Winter, Fabian
author_browse Winter, Fabian
author_facet Winter, Fabian
author_sort Winter, Fabian
collection Directory of Open Access Books
description In diesem Open-Access-Buch werden die schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dualer Schriftnutzung untersucht. Von einem dualen Schriftspracherwerb spricht man, wenn Kinder oder Jugendliche mit Sehbeeinträchtigung neben der Schwarzschrift auch die Brailleschrift erlernen. Vom Erwerb eines zusätzlichen Schriftmediums profitieren insbesondere Lernende mit fortschreitenden oder schwerwiegenden Augenerkrankungen. Wie wirkt sich ein dualer Schriftspracherwerb auf die Leseflüssigkeit, die Rechtschreibung bzw. das Lese- und Hörverstehen aus? Wie können Kinder und Jugendliche mit dualer Schriftnutzung gefördert werden? Um diese Fragen zu beantworten, werden die Ergebnisse aus einer Kompetenzerhebung sowie mehreren Fallstudien herangezogen und mit dem aktuellen Kenntnis- und Forschungsstand zur dualen Schriftnutzung verknüpft. Dazu werden praktische und anschauliche Beispiele geliefert, wie der Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit dualer Schriftnutzung gelingen kann.
format Online
id doab-20.500.12854ir-91309
institution Directory of Open Access Books
language ger
publishDate 2022
publishDateRange 2022
publishDateSort 2022
publisher Springer Nature
publisherStr Springer Nature
record_format ojs
spelling doab-20.500.12854ir-913092025-08-13T13:42:01Z Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift Winter, Fabian dual-media Brailleschrift duale Schriftnutzung Blinden- und Sehbehindertenpädagogik Schriftspracherwerb Blindheit Sehbeeinträchtigung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning In diesem Open-Access-Buch werden die schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit dualer Schriftnutzung untersucht. Von einem dualen Schriftspracherwerb spricht man, wenn Kinder oder Jugendliche mit Sehbeeinträchtigung neben der Schwarzschrift auch die Brailleschrift erlernen. Vom Erwerb eines zusätzlichen Schriftmediums profitieren insbesondere Lernende mit fortschreitenden oder schwerwiegenden Augenerkrankungen. Wie wirkt sich ein dualer Schriftspracherwerb auf die Leseflüssigkeit, die Rechtschreibung bzw. das Lese- und Hörverstehen aus? Wie können Kinder und Jugendliche mit dualer Schriftnutzung gefördert werden? Um diese Fragen zu beantworten, werden die Ergebnisse aus einer Kompetenzerhebung sowie mehreren Fallstudien herangezogen und mit dem aktuellen Kenntnis- und Forschungsstand zur dualen Schriftnutzung verknüpft. Dazu werden praktische und anschauliche Beispiele geliefert, wie der Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit dualer Schriftnutzung gelingen kann. 2022-08-18T04:03:37Z 2022-08-18T04:03:37Z 2022-08-17T20:14:37Z 2022 book ONIX_20220817_9783658379285_27 OCN: 1340959412 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57933 9783658379285 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91309 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57933/1/978-3-658-37928-5.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57933/1/978-3-658-37928-5.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57933/1/978-3-658-37928-5.pdf Springer Nature Springer VS 10.1007/978-3-658-37928-5 10.1007/978-3-658-37928-5 9fa3421d-f917-4153-b9ab-fc337c396b5a 9783658379285 Springer VS 394 Wiesbaden open access
spellingShingle dual-media
Brailleschrift
duale Schriftnutzung
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Schriftspracherwerb
Blindheit
Sehbeeinträchtigung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
Winter, Fabian
Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift
title Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift
title_full Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift
title_fullStr Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift
title_full_unstemmed Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift
title_short Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift
title_sort duale schriftnutzung brailleschrift und schwarzschrift
topic dual-media
Brailleschrift
duale Schriftnutzung
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Schriftspracherwerb
Blindheit
Sehbeeinträchtigung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
topic_facet dual-media
Brailleschrift
duale Schriftnutzung
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
Schriftspracherwerb
Blindheit
Sehbeeinträchtigung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
url ONIX_20220817_9783658379285_27
work_keys_str_mv AT winterfabian dualeschriftnutzungbrailleschriftundschwarzschrift