Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern

In dieser Open-Access-Publikation wird zunächst die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern (InMaKreS) konkret definiert und darauf aufbauend das InMaKreS-Modell entwickelt, welches bedeutsame Implikationen für das Beobachten und Anregen kreativen Verhaltens in mathematischen Lehr-Le...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Bruhn, Svenja
Format:	Online
Jezik:	njemački
Izdano:	Springer Nature 2022
Teme:	Mathematics Statistics Erstklässler*innen Schulkindern thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics
Online pristup:	ONIX_20220915_9783658383879_3
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