Frühkindliche Entwicklung stärken
Published
Salvato in:
| Natura: | Online |
|---|---|
| Lingua: | tedesco |
| Pubblicazione: |
Waxmann Verlag
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96317 |
| Tags: |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-963172024-03-29T09:22:02Z Frühkindliche Entwicklung stärken Schütte, Kerstin Rose, Heidemarie Köller, Olaf BRISE - Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung Familiäre Gesundheitsförderung Präventionsketten Wohlergehen aller Kinder bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Published Warum soll frühkindliche Entwicklung gestärkt werden? Und wenn es notwendig ist, wer soll es leisten und wie kann es gelingen? Kinder sollen unabhängig von ihrer Herkunft ihr Recht auf Bildung verwirklichen können. Der Schlüssel für mehr Bildungsgerechtigkeit liegt in einer integrierten durchgängigen Förderung im frühesten Kindesalter, insbesondere von Kindern aus sozioökonomisch und kulturell benachteiligten Familien. Verantwortlich für diese Aufgabe sind nicht allein Familien oder in der Kindertagesbetreuung tätige Fachkräfte, sondern vor allem auch Allianzen aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft. Dieser Band liefert in Beiträgen aus den verschiedenen Perspektiven neben wissenschaftlichen Begründungen anschauliche Beispiele. Er setzt damit Impulse für den weiteren Diskurs und Veränderungen im Sinne einer umfassenderen Förderung in der frühen Kindheit, die auf die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen für alle Kinder ausgerichtet ist. 2023-01-24T11:08:05Z 2023-01-24T11:08:05Z 2022-05-30 book 9783830945673 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96317 ger image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://www.waxmann.com/buch4567 https://www.waxmann.com/buch4567 Waxmann Verlag 10.31244/9783830995678 Warum soll frühkindliche Entwicklung gestärkt werden? Und wenn es notwendig ist, wer soll es leisten und wie kann es gelingen? Kinder sollen unabhängig von ihrer Herkunft ihr Recht auf Bildung verwirklichen können. Der Schlüssel für mehr Bildungsgerechtigkeit liegt in einer integrierten durchgängigen Förderung im frühesten Kindesalter, insbesondere von Kindern aus sozioökonomisch und kulturell benachteiligten Familien. Verantwortlich für diese Aufgabe sind nicht allein Familien oder in der Kindertagesbetreuung tätige Fachkräfte, sondern vor allem auch Allianzen aus Fachpraxis, Wissenschaft, Verwaltung, Politik und Zivilgesellschaft. Dieser Band liefert in Beiträgen aus den verschiedenen Perspektiven neben wissenschaftlichen Begründungen anschauliche Beispiele. Er setzt damit Impulse für den weiteren Diskurs und Veränderungen im Sinne einer umfassenderen Förderung in der frühen Kindheit, die auf die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen für alle Kinder ausgerichtet ist. 10.31244/9783830995678 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830945673 136 open access |
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