Die Lehrperson als Golem oder Galatea

In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Phänome...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Hackbart, Marcel
Hōputu:	Online
Reo:	Tiamana
I whakaputaina:	Springer Nature 2023
Ngā marau:	Sozialpsychologie Pygmalion-Effekt Pädagogische Psychologie Erwartungseffekt Selbsterfüllende Prophezeiung Lehr-Lern-Interaktion thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychology
Urunga tuihono:	ONIX_20230213_9783658394448_52
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!