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समान संसाधन: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung

विषय: Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Habitus; Lehrer-Schüler-Interaktion; Asymmetrie; Beziehung; Pädagogisches Handeln; Erfahrung; Schule; Lehrerforschung; Heuristik; Systemtheorie; Empirische Forschung; Macht; Typologie; Dokumentarische Methode; Gruppendiskussion; Dissertationsschrift; Deutschland; Teacher; Pupil-teacher relation; Pupil-teacher relationship; Habits; Experience; School; Teacher researchers; Heuristics; System theory; Empirical research; Power; Typology; Group discussion; Doctoral Theses; Germany

विषय: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education