Fáddá: 2030 Agenda
Fáddá: Quality Education
Dahkki: Proli, Maria Grazia
Geahča maid: Chapter La città come contesto e soggetto educativo nel ventunesimo secolo. Pedagogia delle aree urbane: da spazi di crisi a luoghi della relazione
- Chapter La collaborative governance nel settore educativo per lo sviluppo place-based delle Aree Interne
- Chapter Il contributo di Paolo Federighi sulle politiche transnazionali nello sviluppo dell’Educazione degli Adulti. Il modello delle learning city e learning region
- Chapter Percorsi di ricerca per lo sviluppo di città e comunità che apprendono: una scoping review
- Desafíos educativos contemporáneos
- Chapter L’adolescente in relazione all’ecosistema ipertecnologico e lo sviluppo di nuovi modelli pedagogici per il XXI secolo
- Chapter Strengthening Capacity to Address Urban, Health and Education Challenges in Fast-Growing Cities and Neighbourhoods