Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang

Based on a qualitative, longitudinal and constructivist research approach, the project at hand explores the decision-making process within the inclusive transition from secondary school I to further education from the perspectives of teenagers with disabilities and parents (with/without disabilities...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Felbermayr, Katharina
Ձևաչափ:	Online
Լեզու:	գերմաներեն
Հրապարակվել է:	Verlag Julius Klinkhardt 2023
Խորագրեր:	Schulpädagogik; Sekundarstufe I, empirische Studie, Übergang, Entscheidungsprozesse, weiterführende Schule, Bildungsverlauf, Behinderung, Jugendliche, Heterogenität thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Առցանց հասանելիություն:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/63240
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!