Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten

Um experimentelle Kompetenzen gezielt zu fördern, bedarf es einer differenzierten Diagnose, z. ,B. durch Tests mit Realexperimenten. Von Schüler:innen angefertigte Protokolle bieten dabei eine zeitökonomische Möglichkeit, die Kompetenzen zu erfassen. Es stellt sich aber die Frage, ob sie eine genaue...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Murer, Livia
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	Logos Verlag Berlin 2023
Matèries:	experimentelle Kompetenzen Tests mit Realexperimenten Erhebungsmethoden kognitive Validierung Sekundarstufe I thema EDItEUR::1 Place qualifiers::1D Europe::1DF Central Europe::1DFH Switzerland thema EDItEUR::4 Educational purpose qualifiers::4Z For specific national or regional educational curricula thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science
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