Omslagsbillede

Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung

Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: Beltz Juventa 2024
Fag:
Erziehungswissenschaft
Schule
Pädagogik
Professionalisierung
Bildungsforschung
Sport
Erfahrung
Lehrkraft
Lehrer:innenbildung
Unterrichtsfach
Unterrichtsfach Sport
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Online adgang:ONIX_20240126_9783779976554_141
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Summary:Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld der (Lehrer:innen-)Bildung beleuchten einschlägige Vertreter:innen professionstheoretischer Standpunkte aus ihrer jeweiligen theoretischen Perspektive explizit erfahrungsbezogene Ansprüche und Erwartungen. Gemeinsamer Fokus ist ein Videobeispiel einer exemplarischen Unterrichtsszene im Fach Sport.

Lignende værker