Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld...
Uloženo v:
| Médium: | Online |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Vydáno: |
Beltz Juventa
2024
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | ONIX_20240126_9783779976554_141 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
| _version_ | 1869528853564620800 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld der (Lehrer:innen-)Bildung beleuchten einschlägige Vertreter:innen professionstheoretischer Standpunkte aus ihrer jeweiligen theoretischen Perspektive explizit erfahrungsbezogene Ansprüche und Erwartungen. Gemeinsamer Fokus ist ein Videobeispiel einer exemplarischen Unterrichtsszene im Fach Sport. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-133593 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Beltz Juventa |
| publisherStr | Beltz Juventa |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1335932025-07-17T10:00:23Z Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung Ruin, Sebastian Meier, Stefan Bube, Agnes Agostini, Evi Erziehungswissenschaft Schule Pädagogik Professionalisierung Bildungsforschung Sport Erfahrung Lehrkraft Lehrer:innenbildung Unterrichtsfach Unterrichtsfach Sport thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy Was wird unter Erfahrung im Kontext pädagogischer Professionalisierung verstanden und welche Bedeutungen werden ihr vor dem Hintergrund individueller, institutioneller oder gesellschaftlicher Zusammenhänge zugesprochen? In diesem Lehrbuch für Lehramtsstudierende aller Fächer und Akteur:innen im Feld der (Lehrer:innen-)Bildung beleuchten einschlägige Vertreter:innen professionstheoretischer Standpunkte aus ihrer jeweiligen theoretischen Perspektive explizit erfahrungsbezogene Ansprüche und Erwartungen. Gemeinsamer Fokus ist ein Videobeispiel einer exemplarischen Unterrichtsszene im Fach Sport. 2024-01-27T04:09:15Z 2024-01-27T04:09:15Z 2024-01-26T15:09:46Z 2023 book ONIX_20240126_9783779976554_141 OCN: 1407089638 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87327 9783779976547 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133593 ger Erfahrungsorientierte Bildungsforschung open access image/png image/png image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87327/1/9783779976554.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87327/1/9783779976554.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87327/1/9783779976554.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87327/1/9783779976554.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87327/1/9783779976554.pdf Beltz Juventa Beltz Juventa 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a 9783779976547 Beltz Juventa 163 open access |
| spellingShingle | Erziehungswissenschaft Schule Pädagogik Professionalisierung Bildungsforschung Sport Erfahrung Lehrkraft Lehrer:innenbildung Unterrichtsfach Unterrichtsfach Sport thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung |
| title | Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung |
| title_full | Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung |
| title_fullStr | Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung |
| title_full_unstemmed | Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung |
| title_short | Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung |
| title_sort | profession alisierung und erfahrungsanspruch in der lehrer innenbildung |
| topic | Erziehungswissenschaft Schule Pädagogik Professionalisierung Bildungsforschung Sport Erfahrung Lehrkraft Lehrer:innenbildung Unterrichtsfach Unterrichtsfach Sport thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy |
| topic_facet | Erziehungswissenschaft Schule Pädagogik Professionalisierung Bildungsforschung Sport Erfahrung Lehrkraft Lehrer:innenbildung Unterrichtsfach Unterrichtsfach Sport thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy |
| url | ONIX_20240126_9783779976554_141 |