Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive
In der öffentlichen Diskussion zur PISA-Studie wird vielfach auf andere Teilnehmerländer verwiesen, deren Ergebnisse in Relation zu den eigenen gesetzt werden. Diese Verweise auf andere Bildungssysteme haben jedoch in der Regel mehr mit der von vorexistierenden Stereotypen beeinflussten Beobachter*i...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Online |
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
Beltz Juventa
2024
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | ONIX_20240126_9783779971610_91 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| _version_ | 1869521965717389312 |
|---|---|
| author | Ning, Haiqin |
| author_browse | Ning, Haiqin |
| author_facet | Ning, Haiqin |
| author_sort | Ning, Haiqin |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | In der öffentlichen Diskussion zur PISA-Studie wird vielfach auf andere Teilnehmerländer verwiesen, deren Ergebnisse in Relation zu den eigenen gesetzt werden. Diese Verweise auf andere Bildungssysteme haben jedoch in der Regel mehr mit der von vorexistierenden Stereotypen beeinflussten Beobachter*innenperspektive zu tun als mit den Bildungssystemen, auf die verwiesen wird. »Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA« unterzieht diese Verweisungsprozesse in den Mediendiskursen Deutschlands und Festlandchinas (2001–2020) einer genaueren Analyse. Das Buch geht den Fragen nach, inwiefern die Entstehung der hier im Spiel befindlichen Stereotype im Kontext der globalen Kolonialgeschichte zu verstehen ist und welche Funktionen solche Stereotypisierungen in der aktuellen Diskussion über lokale Bildungsreformen sowie die Weltordnung erfüllen. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-133652 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Beltz Juventa |
| publisherStr | Beltz Juventa |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1336522025-07-17T10:00:26Z Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive Ning, Haiqin Erziehungswissenschaft Bildungssystem Bildungsforschung PISA Internationalisierung der Hochschule Empirische Bildungsforschung PISA-Studie chinesisches Bildungssystem Vergleichende Bildungsforschung chinesische Studierende internationale Bildungspolitik Mediale Diskurse thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization In der öffentlichen Diskussion zur PISA-Studie wird vielfach auf andere Teilnehmerländer verwiesen, deren Ergebnisse in Relation zu den eigenen gesetzt werden. Diese Verweise auf andere Bildungssysteme haben jedoch in der Regel mehr mit der von vorexistierenden Stereotypen beeinflussten Beobachter*innenperspektive zu tun als mit den Bildungssystemen, auf die verwiesen wird. »Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA« unterzieht diese Verweisungsprozesse in den Mediendiskursen Deutschlands und Festlandchinas (2001–2020) einer genaueren Analyse. Das Buch geht den Fragen nach, inwiefern die Entstehung der hier im Spiel befindlichen Stereotype im Kontext der globalen Kolonialgeschichte zu verstehen ist und welche Funktionen solche Stereotypisierungen in der aktuellen Diskussion über lokale Bildungsreformen sowie die Weltordnung erfüllen. 2024-01-27T04:19:13Z 2024-01-27T04:19:13Z 2024-01-26T15:08:54Z 2023 book ONIX_20240126_9783779971610_91 ONIX_20240126_9783779971610_91 OCN: 1402357450 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87277 9783779971603 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133652 ger open access image/png image/png image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87277/1/9783779971610.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87277/1/9783779971610.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87277/1/9783779971610.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87277/1/9783779971610.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87277/1/9783779971610.pdf Beltz Juventa Beltz Juventa 10.3262/978-3-7799-7160-3 10.3262/978-3-7799-7160-3 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a 9783779971603 Beltz Juventa 329 open access |
| spellingShingle | Erziehungswissenschaft Bildungssystem Bildungsforschung PISA Internationalisierung der Hochschule Empirische Bildungsforschung PISA-Studie chinesisches Bildungssystem Vergleichende Bildungsforschung chinesische Studierende internationale Bildungspolitik Mediale Diskurse thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization Ning, Haiqin Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive |
| title | Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive |
| title_full | Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive |
| title_fullStr | Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive |
| title_full_unstemmed | Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive |
| title_short | Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive |
| title_sort | der mediendiskurs zu referenzgesellschaften und pisa ein vergleich zwischen deutschland und festlandchina aus einer postkolonialen perspektive |
| topic | Erziehungswissenschaft Bildungssystem Bildungsforschung PISA Internationalisierung der Hochschule Empirische Bildungsforschung PISA-Studie chinesisches Bildungssystem Vergleichende Bildungsforschung chinesische Studierende internationale Bildungspolitik Mediale Diskurse thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization |
| topic_facet | Erziehungswissenschaft Bildungssystem Bildungsforschung PISA Internationalisierung der Hochschule Empirische Bildungsforschung PISA-Studie chinesisches Bildungssystem Vergleichende Bildungsforschung chinesische Studierende internationale Bildungspolitik Mediale Diskurse thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization |
| url | ONIX_20240126_9783779971610_91 |
| work_keys_str_mv | AT ninghaiqin dermediendiskurszureferenzgesellschaftenundpisaeinvergleichzwischendeutschlandundfestlandchinaauseinerpostkolonialenperspektive |