Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule

Die Geschlechtersozialisation von Schüler:innen wird hinsichtlich ihrer materiellen Dimensionen fokussiert und in ein Verhältnis zur Schulkultur der aufgesuchten Ganztagsschule gesetzt. Es zeigen sich soziomaterielle Verschränkungen von Körpern, Räumen und Dingen in gendered performances als soziali...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Schülein, Jessica
Format:	Online
Language:	German
Published:	Beltz Juventa 2024
Subjects:	Schule Sozialisation Geschlechterforschung Erziehungswissenschaften Ganztag Geschlechterpraktiken thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
Online Access:	ONIX_20240126_9783779971498_94
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