Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung

Pedagogical institutions are considered inert, yet they are in a constant process of change. What dynamics become visible in this process and how can they be researched qualitatively and empirically? The contributions collected in this volume examine, for example, changes and institutionalisation pr...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

التنسيق:	Online
اللغة:	الألمانية
منشور في:	Verlag Barbara Budrich 2024
الموضوعات:	transformation;Tradierung;transmission;change;Wandel;institutionalisation;Institutionalisierung;deinstitutionalisation;Deinstitutionalisierung;Institutionen;institutions;pedagogy;Pädagogik;qualitative Forschung;qualitative research;Bildungsforschung;educational research;Biografieforschung;biographical research;educational science;Erziehungswissenschaft;migration;digitalisation;Digitalisierung;flight;Flucht;inclusion;Inklusion thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
الوصول للمادة أونلاين:	OCN: 1420506689
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!