Lehrkräfteprofessionalisierung für die Vielfalt der Metropolregion Rhein-Ruhr
Published
Salvato in:
| Natura: | Online |
|---|---|
| Lingua: | tedesco |
| Pubblicazione: |
Waxmann Verlag
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/142603 |
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|---|---|
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1426032024-07-26T06:37:39Z Lehrkräfteprofessionalisierung für die Vielfalt der Metropolregion Rhein-Ruhr Bertram , Jennifer Cantone, Katja Francesca Niehaus, Kevin Scherer, Petra Wolfswinkler, Günther Inklusion Grundschullehramt Unterrichtsreflexion thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion Published Inklusion war in den vergangenen Jahrzehnten zentraler Gegenstand umfassender Bildungsreformen. In diesem Kontext wurde auch die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften mit gestiegenen Anforderungen adressiert. Der Sammelband vereint Forschung, die aus der Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Vielfalt und Inklusion im Rahmen der Lehrkräftebildung in den letzten zehn Jahren an der Universität Duisburg-Essen (UDE) entstanden ist. Diese Forschung wurde gefördert durch das Projekt „Professionalisierung für Vielfalt“ (ProViel), das mit zuletzt 23 Teilprojekten eines der größten Einzelvorhaben in dem Programm „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ des Bundeministeriums für Bildung und Forschung war. Die Beiträge stellen eine Auswahl aus dem breiten Spektrum der ProViel-geförderten, inklusionsbezogenen Maßnahmen dar und geben unter anderem Einblick in curriculare, konzeptuelle und methodische Innovationen sowie qualitätsentwickelnde und -sichernde Maßnahmen. 2024-07-26T06:37:33Z 2024-07-26T06:37:33Z 2024-04 book 9783830948612 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/142603 ger image/jpeg Attribution 4.0 International http://www.waxmann.com/buch4861 http://www.waxmann.com/buch4861 Waxmann Verlag 10.31244/9783830998617 Inklusion war in den vergangenen Jahrzehnten zentraler Gegenstand umfassender Bildungsreformen. In diesem Kontext wurde auch die Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften mit gestiegenen Anforderungen adressiert. Der Sammelband vereint Forschung, die aus der Auseinandersetzung mit dem Themenfeld Vielfalt und Inklusion im Rahmen der Lehrkräftebildung in den letzten zehn Jahren an der Universität Duisburg-Essen (UDE) entstanden ist. Diese Forschung wurde gefördert durch das Projekt „Professionalisierung für Vielfalt“ (ProViel), das mit zuletzt 23 Teilprojekten eines der größten Einzelvorhaben in dem Programm „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ des Bundeministeriums für Bildung und Forschung war. Die Beiträge stellen eine Auswahl aus dem breiten Spektrum der ProViel-geförderten, inklusionsbezogenen Maßnahmen dar und geben unter anderem Einblick in curriculare, konzeptuelle und methodische Innovationen sowie qualitätsentwickelnde und -sichernde Maßnahmen. 10.31244/9783830998617 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830948612 190 open access |
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