Kreieren - Kollaborieren - Komponieren
Dem Komponieren im Musikunterricht wird schon lange ein besonderes ästhetisches und kreatives Bildungspotential attestiert - bislang jedoch ohne empirische Befunde. Elisabeth Theisohn untermauert den musikpädagogischen Anspruch an das Komponieren in der Schule. Sie rekonstruiert kreatives Handeln un...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Online |
| Լեզու: | գերմաներեն |
| Հրապարակվել է: |
transcript Verlag
2024
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | ONIX_20240808_9783839463819_5 |
| Ցուցիչներ: |
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|---|---|
| author | Theisohn, Elisabeth |
| author_browse | Theisohn, Elisabeth |
| author_facet | Theisohn, Elisabeth |
| author_sort | Theisohn, Elisabeth |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Dem Komponieren im Musikunterricht wird schon lange ein besonderes ästhetisches und kreatives Bildungspotential attestiert - bislang jedoch ohne empirische Befunde. Elisabeth Theisohn untermauert den musikpädagogischen Anspruch an das Komponieren in der Schule. Sie rekonstruiert kreatives Handeln und Lernen von Schüler*innen beim gemeinsamen Komponieren, das sich zwischen pragmatischer Aufgabenerledigung, Behauptungen des Eigenen und Kollaboration aufspannt. Dabei entwickelt sie nicht nur didaktische Gestaltungsprinzipien für agilen, norm- und kontingenzsensiblen Musikunterricht, sondern entwirft auch einen differenzierten Blick auf Unterricht und Schule aus praxeologischer Perspektive. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-142791 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
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| publisher | transcript Verlag |
| publisherStr | transcript Verlag |
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