Verständlichkeit physikalischer Sachtexte

Das verstehende Lesen naturwissenschaftlicher Texte gilt als besonders anspruchsvoll für Lernende. Zur Förderung des Leseverständnisses ist daher geeignetes Textmaterial nötig. Dieses Forschungsvorhaben untersuchte, inwiefern sprachliche Gestaltungsmittel die Textwirkung auf Lernende beeinflussen. E...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Flieser, Katharina
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Logos Verlag Berlin 2024
Témata:	Leseverstehen Physikunterricht Fachsprache Bildungswissenschaft Didaktik thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFG Semantics, discourse analysis, stylistics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMR Cognition and cognitive psychology thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychology thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization::JNKH Teaching staff thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
On-line přístup:	ONIX_20241119_9783832558581_36
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