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Perspektivenübernahme im Physikunterricht

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Perspektivenübernahme gilt als unerlässlich für die gemeinsame Verständigung in Interaktionen. Dabei setzt eine Person gezielt ihre eigene Sichtweise zu der ihrer Interaktionspartnerin bzw. ihres Interaktionspartners in Beziehung. Durch Perspektivenübernahme kann eine Lehrkraft ihre Unterrichtsplanu...

Fuld beskrivelse

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Hovedforfatter: Neppl, Stephanie
Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: Logos Verlag Berlin 2024
Fag:
Perspektivenwechsel
Unterrichtplanung
Qualitative Inhaltsanalyse
Zusammenfassendes Kategeoriensystem
Lehrerbildung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research and statistics
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject::JNUM Teachers’ classroom resources and material
thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHV Applied physics
Online adgang:ONIX_20241119_9783832558659_40
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