Schulmusik und Musikschule im Klassenzimmer
Which terms can be used for describing, understanding, and explaining music-related pedagogical situations? All-encompassing music making (A. Doerne), aesthetic perception (C. Wallbaum), dialogue-method (A. Ernst), or sensible musical practice (W. Jank et al.) are examples of the wide and ambiguous...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Online |
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
2024
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | ONIX_20241126_9783487170275_4 |
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