Studierfähigkeit als soziales Konstrukt

Wer gilt heute als »studierfähig«? Und wer bestimmt darüber? Auf welche Art und Weise formen strukturell-institutionelle Bedingungen und gesellschaftliche Vorstellungen die Möglichkeiten, ein Studium an einer Universität aufzugreifen – und es auch abzuschließen? Und wie hat sich das im Laufe der Zei...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Fellner, Magdalena
Format:	Online
Sprog:	tysk
Udgivet:	Campus Verlag 2024
Fag:	Elitenbildung;Exklusion;Gesellschaftsstruktur;Hochschulgeschichte;Hochschulzugang;nicht-traditionelle Studierende;Open Access;soziale Ungleichheit;Studienbedingungen;wissenschaftliche Weiterbildung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBL Sociology: work and labour thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBD Population and demography
Online adgang:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/95799
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