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Blickpunkt Bildungsmonitoring – Bilanzen und Perspektiven

Lernstandserhebungen, Bildungsstandards, internationale Schulleistungsvergleiche und Bildungsberichterstattung sind seit über zwei Jahrzehnten Bestandteil von Qualitätssicherung und -entwicklung im Schulsystem. Sind die bisherigen Monitoringdaten noch zeitgemäß? Werden sie schon hinreichend für Steu...

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Формат: Online
Язык:немецкий
Опубликовано: Beltz Juventa 2024
Предметы:
Bildung;Bildungmonitoring;Bildungsforschung;Bildungsstandards;Erziehungswissenschaft;Leistungsvergleich;Lernstandserhebung;Qualitätssicherung;Schule;Schule Leistung Vergleich;Schulsystem
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Online-ссылка:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/95800
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Итог:Lernstandserhebungen, Bildungsstandards, internationale Schulleistungsvergleiche und Bildungsberichterstattung sind seit über zwei Jahrzehnten Bestandteil von Qualitätssicherung und -entwicklung im Schulsystem. Sind die bisherigen Monitoringdaten noch zeitgemäß? Werden sie schon hinreichend für Steuerung genutzt? Wie können Schulen datengestützt ihre Entwicklung vorantreiben? Welche Bereiche sollte Bildungsforschung zukünftig in den Blick nehmen? Die Autor:innen laden zu einer Zwischenbilanz ein. Sie geben Impulse für die methodische, strukturelle und personelle Weiterentwicklung des Bildungsmonitorings.

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