Le Petit Nicolas s'invite à l'école !

La situation de lecture/écoute des histoires du Petit Nicolas constitue le fil rouge qui relie les contributions des différents chapitres de cet ouvrage, tous illustrant combien l’utilisation des textes de la littérature de jeunesse est pertinente pour explorer le fonctionnement cognitif des élèves...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

التنسيق:	Online
اللغة:	الفرنسية
منشور في:	Presses universitaires de la Méditerranée 2025
الموضوعات:	cognition compréhension expérimentations humour inférence littérature thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMR Cognition and cognitive psychology
الوصول للمادة أونلاين:	ONIX_20250306_9782367815442_22
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!