Chapter Recognizing of the language situation of a bilingual and multilingual child using the speech therapy questionnaire for recognizing a child’s language situation in the perspective of multilingualism and multiculturalism
In the article, we present the assumptions of the Logopedyczny kwestionariusz rozpoznania sytuacji językowej dziecka w perspektywie wielojęzyczności i wielokulturowości (Zawadka, Kurowska, Sadowska, in print), which is a tool supporting an in-depth parent interview for initial speech and language ev...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Polish |
| Published: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
2025
|
| Online Access: | ONIX_20250307_9788382202274_964 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | In the article, we present the assumptions of the Logopedyczny kwestionariusz rozpoznania sytuacji językowej dziecka w perspektywie wielojęzyczności i wielokulturowości (Zawadka, Kurowska, Sadowska, in print), which is a tool supporting an in-depth parent interview for initial speech and language evaluation in the event of suspected difficulties in developing speech and language in children growing up in a multilingual and multicultural environment. |
|---|