Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln

In dieser Studie werden zwei längerfristig konzipierte Lehrkräftefortbildungsformate (individualisiert-konstruktiv vs. kokonstruktiv) zum geöffneten Experimentieren hinsichtlich ihrer Wirkung auf das Unterrichtshandeln untersucht. Es wird damit ein Beitrag zur Aufklärung der Wirksamkeit kokonstrukti...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Bewersdorff, Arne
Format:	Online
Language:	German
Published:	Logos Verlag Berlin 2025
Subjects:	Science Education Psychology bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PD Science: general issues bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JM Psychology
Online Access:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/100274
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!