Experimentierpraxis im Spektrum der Möglichkeiten
Im naturwissenschaftlichen Unterricht setzt hypothesengeleitetes Experimentieren bei den Lernenden eine Grundvorstellung über die untersuchten Zusammenhänge voraus. Die Arbeit mit einem dynamischen Modell soll im didaktischen Konzept der physikalischen Modellbildung die Lücke zwischen einer naturwis...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprog: | tysk |
| Udgivet: |
Logos Verlag Berlin
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/100275 |
| Tags: |
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