Wertschätzung sprachlicher Variation
Die Publikation untersucht die Spracheinstellungen gegenüber Dialekt- und Standardsprechenden im österreichischen Schulkontext. Ausgangspunkt der Untersuchung ist die ausgeprägte Dialektlandschaft im bairischsprachigen Teil Österreichs. Dort spricht der Großteil der Bevölkerung im Alltag einen Diale...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Online |
| भाषा: | जर्मन |
| प्रकाशित: |
wbv Media
2025
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| विषय: | |
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| author | Unterberger, Eugen |
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| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Die Publikation untersucht die Spracheinstellungen gegenüber Dialekt- und Standardsprechenden im österreichischen Schulkontext. Ausgangspunkt der Untersuchung ist die ausgeprägte Dialektlandschaft im bairischsprachigen Teil Österreichs. Dort spricht der Großteil der Bevölkerung im Alltag einen Dialekt oder eine Umgangssprache. Die Einstellung zu den verschiedenen Sprachvarietäten ist jedoch ambivalent - auch unter Lehrkräften. Im Rahmen des Projekts "Sprachliche Vielfalt verstehen, wertschätzen und ausbauen" wurden Materialien für den Deutschunterricht entwickelt und deren Wirkung in sechs Partnerschulen getestet. Eine Untersuchung der Spracheinstellungen zeigte etwa geschlechtsspezifische sowie regionale Unterschiede in der Wahrnehmung von Dialekt- und Standardsprechenden. Die Intervention führte zu einer signifikanten Verbesserung der Kompetenzeinschätzungen von Dialektsprechenden. Ziel der Publikation ist es, Sprachvariation als wesentlichen Gegenstand des Deutschunterrichts zu betrachten und Möglichkeiten der bewussten Bearbeitung aufzuzeigen. |
| format | Online |
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| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | wbv Media |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1607602026-02-12T05:51:16Z Wertschätzung sprachlicher Variation Unterberger, Eugen Soziolinguistik Spracheinstellungen bairische Dialekte Einstellungsveränderung im Erstsprachunterricht Sprachunterricht Critical-Awareness-Approach Linguistik Sprachvariation Dialekt Sprachforschung Bildungshintergrund Studienergebnisse Erstsprache Identität Sprachdidaktik thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques::JNTS Teaching of reading, writing and numeracy thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics Die Publikation untersucht die Spracheinstellungen gegenüber Dialekt- und Standardsprechenden im österreichischen Schulkontext. Ausgangspunkt der Untersuchung ist die ausgeprägte Dialektlandschaft im bairischsprachigen Teil Österreichs. Dort spricht der Großteil der Bevölkerung im Alltag einen Dialekt oder eine Umgangssprache. Die Einstellung zu den verschiedenen Sprachvarietäten ist jedoch ambivalent - auch unter Lehrkräften. Im Rahmen des Projekts "Sprachliche Vielfalt verstehen, wertschätzen und ausbauen" wurden Materialien für den Deutschunterricht entwickelt und deren Wirkung in sechs Partnerschulen getestet. Eine Untersuchung der Spracheinstellungen zeigte etwa geschlechtsspezifische sowie regionale Unterschiede in der Wahrnehmung von Dialekt- und Standardsprechenden. Die Intervention führte zu einer signifikanten Verbesserung der Kompetenzeinschätzungen von Dialektsprechenden. Ziel der Publikation ist es, Sprachvariation als wesentlichen Gegenstand des Deutschunterrichts zu betrachten und Möglichkeiten der bewussten Bearbeitung aufzuzeigen. 2025-05-29T05:34:57Z 2025-05-29T05:34:57Z 2025-05-28T15:20:45Z 2024 book ONIX_20250528T171649_9783763977581_29 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/103022 9783763977581 9783763977574 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/160760 ger Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/103022/1/9783763977581.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/103022/1/9783763977581.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/103022/1/9783763977581.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/103022/1/9783763977581.pdf wbv Media 10.3278/9783763977581 10.3278/9783763977581 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763977581 9783763977574 Knowledge Unlatched (KU) wbv OpenLibrary 2024 – Lehramt | Schulpädagogik 264 Bielefeld open access |
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