Why History Education?
Sinn und Zweck der Geschichte werden immer wieder neu hinterfragt, weil sich Gesellschaften ständig neu verorten. Davon ist der Geschichtsunterricht direkt betroffen: „Warum Geschichtsunterricht?“ Autor*innen aus 18 Ländern und vier Kontinenten fragen daher nach der Bedeutung des Geschichtsunterrich...
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| Format: | Online |
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| Language: | English |
| Published: |
Wochenschau Verlag
2025
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| description | Sinn und Zweck der Geschichte werden immer wieder neu hinterfragt, weil sich Gesellschaften ständig neu verorten. Davon ist der Geschichtsunterricht direkt betroffen: „Warum Geschichtsunterricht?“ Autor*innen aus 18 Ländern und vier Kontinenten fragen daher nach der Bedeutung des Geschichtsunterrichts aus unterschiedlichen Perspektiven: mit theoretischen Überlegungen und Modellen, mit Bezügen aus der Unterrichtspraxis und Erkenntnissen aus der Forschung. Die Publikation präsentiert eine ganze Reihe von Gründen, warum Geschichte heute unbedingt unterrichtet werden muss. Sie liest sich als Plädoyer für einen kompetenten Umgang mit Geschichte in heutigen Gesellschaften. |
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| language | eng |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | Wochenschau Verlag |
| publisherStr | Wochenschau Verlag |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1631452025-07-29T14:13:46Z Why History Education? Fink, Nadine Furrer, Markus Gautschi, Peter History education Geschichtsunterricht Geschichtsunterricht international Sinn des Geschichtsunterrichts Bedeutung des Geschichtsunterrichts Umgang mit Geschichte thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHA History: theory and methods Sinn und Zweck der Geschichte werden immer wieder neu hinterfragt, weil sich Gesellschaften ständig neu verorten. Davon ist der Geschichtsunterricht direkt betroffen: „Warum Geschichtsunterricht?“ Autor*innen aus 18 Ländern und vier Kontinenten fragen daher nach der Bedeutung des Geschichtsunterrichts aus unterschiedlichen Perspektiven: mit theoretischen Überlegungen und Modellen, mit Bezügen aus der Unterrichtspraxis und Erkenntnissen aus der Forschung. Die Publikation präsentiert eine ganze Reihe von Gründen, warum Geschichte heute unbedingt unterrichtet werden muss. Sie liest sich als Plädoyer für einen kompetenten Umgang mit Geschichte in heutigen Gesellschaften. 2025-07-29T14:13:46Z 2025-07-29T14:13:46Z 2025-07-23T15:18:47Z 2023 book ONIX_20250723T171123_9783756615988_12 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/104358 9783756615988 9783734415982 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/163145 eng Forum Historisches Lernen open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/104358/1/9783756615988.pdf Wochenschau Verlag 10.46499/1979 10.46499/1979 c2eb7dc8-353a-4dbb-855a-97baf5711c04 9783756615988 9783734415982 440 Frankfurt open access |
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