Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten konstruieren Geschichte

Jan-Christian Wilkening erforscht, wie Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten gemeinschaftlich Geschichte konstruieren, indem einerseits das historische Denken jener Gruppe und andererseits angenommene konstituierende Aspekte für die historischen Konstruktionsprozesse, wie etwa materielle und persone...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Wilkening, Jan-Christian
Hōputu:	Online
Reo:	Tiamana
I whakaputaina:	Brill 2025
Ngā marau:	Schüler:innen Lehrkräfte Lernschwierigkeiten Informationsverarbeitung Arbeitsorganisation Geschichtsunterricht Historisches Denken Unterstützungsstrukturen Ethnographie Performative Akte thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPJ Educational: Humanities and social sciences, general::YPJH Educational: History thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHA History: theory and methods
Urunga tuihono:	ONIX_20251118T124429_9783737018968_9
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!