Bildung und Biografie im hohen Alter

Wie blicken hochaltrige Menschen selbst auf ihr Leben und Älterwerden? Innerhalb der Geragogik wird bereits nach dem Lernen des Älterwerdens gefragt und diese Prozesse werden in der Praxis begleitet. Wie sehen aber biografische Bildungsprozesse im Umgang mit der Lebensphase des hohen Alters aus? Wel...

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Bibliographic Details

Main Author:	Scholte-Reh, Mendina
Format:	Online
Language:	German
Published:	Beltz Juventa 2025
Subjects:	Altern Bildung Biografie Gerontologie Älterwerden Lebensphase Erziehungswissenschaft Bildungsprozess hohes Alter Leiblichkeit thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNE Social pedagogy
Online Access:	ONIX_20251008T095418_9783779991601_3
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