Sprachliche Bildung im Fach Philosophie

Dieses Open-Access-Buch ist der Entwicklung eines systematischen Konzepts sprachsensiblen Philosophierens gewidmet. Seit einigen Jahren besteht Konsens, dass sprachliche Bildung Aufgabe eines jeden Unterrichtfaches ist. Innerhalb der Philosophiedidaktik wird dies bislang allerdings kaum berücksichti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Gregor-Gehrmann, Kerstin
Formato:	Online
Lenguaje:	alemán
Publicado:	Springer Nature 2025
Materias:	Sprachförderung Gedankenexperimente Philosophiedidaktik Sprachsensibilität sprachliche Bildung Methoden thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy
Acceso en línea:	ONIX_20251020T130859_9783662718940_66
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