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Translanguaging und selbstreguliertes Lernen

In der schulischen Praxis einer globalisierten Gesellschaft ist die gezielte Nutzung lebensweltlicher Mehrsprachigkeit als Bildungsressource eine unbestreitbare Notwendigkeit für den Bildungserfolg. Aysel Kart führt Erkenntnisse aus dem Konzept des Translanguaging und des selbstregulierten Lernens z...

وصف كامل

محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: Kart, Aysel
التنسيق: Online
اللغة:الألمانية
منشور في: transcript Verlag 2025
الموضوعات:
Multilinguism
Translanguaging
Language Education
Mehrsprachigkeit
Language
Sprachliche Bildung
Migration
Sprache
Language Use
Sprachgebrauch
Self-regulated Learning
Learning Strategy
Selbstreguliertes Lernen
Educational Success
Lernstrategie
Austria
Bildungserfolg
School
Österreich
Classroom Practices
Schule
Unterricht
Secondary Level
Sekundarstufe
Education
Bildung
Educational Research
Bildungsforschung
Sociology of Education
Linguistics
Bildungssoziologie
Sprachwissenschaft
Pedagogy
Pädagogik
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFC Poverty and precarity
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research and statistics
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFQ Social mobility
الوصول للمادة أونلاين:ONIX_20251202T094001_9783839476451_13
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