Ausstiege und (Dis-)Kontinuitäten im Lehrer:innenberuf
Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung kö...
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| বিন্যাস: | Online |
|---|---|
| ভাষা: | জার্মান |
| প্রকাশিত: |
Verlag Barbara Budrich
2026
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110751 |
| ট্যাগগুলো: |
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| _version_ | 1869522839264034816 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-173692 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | Verlag Barbara Budrich |
| publisherStr | Verlag Barbara Budrich |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1736922026-03-19T13:49:15Z Ausstiege und (Dis-)Kontinuitäten im Lehrer:innenberuf Bauer, Tobias Fuhrmann, Laura Herzmann, Petra Hövels, Barbara Matthes, Dominique Proske, Matthias Berufskultur Professional culture Lehrer*innenprofessionalität Teacher professionalism Berufsbiographie Career biography Berufsausstieg Career exit School exit Schulexit Lehrkräftemangel Teacher shortage thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFC Counselling and care of students thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization::JNKH Teaching staff Berufsausstiege von Lehrpersonen sind in den Blickpunkt des öffentlichen Interesses gerückt. Das Phänomen zeigt: Aufgrund teils widersprüchlicher Handlungsanforderungen entscheiden sich Lehrpersonen immer häufiger gegen die Aufnahme oder Fortführung ihrer Lehrtätigkeit. Hinter dieser Entscheidung können unterschiedliche (Krisen-)Erfahrungen und Motive stehen. Die Beiträge im Sonderheft analysieren aus professions- und schultheoretischer sowie berufskultureller Perspektive, wie Lehrpersonen mit Krisen in ihrem Beruf umgehen und welche berufsbiographischen (Dis-)Kontinuitäten und Facetten von Ausstiegen sich im Lehrer:innenberuf zeigen. 2026-03-19T13:49:14Z 2026-03-19T13:49:14Z 2026-03-02T17:36:02Z 2026 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110751 9783847433156 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/173692 ger ZISU Sonderheft open access image/jpeg Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/110751/1/9783847433156.pdf Verlag Barbara Budrich Verlag Barbara Budrich d4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950 9783847433156 Verlag Barbara Budrich 126 Leverkusen-Opladen open access |
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