Schulentwicklung

Die hier durchgeführte Querschnittsstudie evaluiert erstmalig, ob Schulen sich erfolgreich eigenständig – wie bildungspolitisch gefordert –, in sogenannte «problemlösende» Organisationseinheiten transformieren können, um ihren Unterricht im Rahmen der Schulentwicklung kontinuierlich weiterzuentwicke...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Fischer, Silke
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	Peter Lang International Academic Publishers 2021
Matèries:	Computer science Education Educational administration and organization Primary and middle schools Educational strategies and policy Teaching skills and techniques Teaching of a specific subject Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization
Accés en línia:	ONIX_20201001_9783034324441_189
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