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Soziale Medien in Schule und Hochschule

Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuu...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Materyal Türü: Online
Dil:Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi: Peter Lang International Academic Publishers 2021
Konular:
Linguistics
Web und Wahrheit
Förderung von Sprach- und Textkompetenzen mit sozialen Medien
Face work mit Emojis
What’s up, students?
Wikipedia als Reflexionsgegenstand
Wiki-Wörterbücher im Deutschunterricht
Kooperative Textproduktion in sozialen Medien
Verbale Gewalt 2.0
Rechtspopulismus und Social Media
Wikis im Unterricht reflektieren und bearbeiten
Online Erişim:1005325
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Özet:Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren.

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