Didactique de la lecture : Regards croisés

Comment favoriser l'entrée dans l'écrit pour des élèves des cycles 1 et 2 ? Quel traitement didactique apporter aux travaux construits par les psycholinguistes sur l'apprenti-lecteur ? Quel statut accorder à la culture de l'écrit dans les pratiques de lecture ? Quels freins viennent entraver les pra...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Angeline Liva, Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty
Natura: Online
Lingua:francese
Pubblicazione: Presses universitaires du Midi 2021
Soggetti:
Accesso online:47928
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