Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung
Der Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Praxis stellt große Herausforderungen an die beteiligten Akteurinnen und Akteure. Es gilt dabei Wege zu finden, die unterschiedlichen Handlungslogiken und Erfordernisse, aber auch z.B. sprachliche Barrieren zwischen diesen Feldern zu überwinden und...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | alemán |
| Publicado: |
Waxmann Verlag
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | 51710 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1869516337746804736 |
|---|---|
| author | Ulrich Steffens Peter Dobbelstein Martin Heinrich Claudia Schreiner Christian Wiesner Simone Breit |
| author_browse | Christian Wiesner Claudia Schreiner Martin Heinrich Peter Dobbelstein Simone Breit Ulrich Steffens |
| author_facet | Ulrich Steffens Peter Dobbelstein Martin Heinrich Claudia Schreiner Christian Wiesner Simone Breit |
| author_sort | Ulrich Steffens |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Der Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Praxis stellt große Herausforderungen an die beteiligten Akteurinnen und Akteure. Es gilt dabei Wege zu finden, die unterschiedlichen Handlungslogiken und Erfordernisse, aber auch z.B. sprachliche Barrieren zwischen diesen Feldern zu überwinden und einen echten Dialog zu initiieren. Das Netzwerk „Empiriegestützte Schulentwicklung“ (EMSE) befasste sich auf seiner Tagung im Juni 2016 in Salzburg aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Themenkomplex „Transfer – Praxis/Wissenschaft – Wissenschaft/Praxis“. Ausgehend von dieser 22. EMSE-Tagung spannen die Beiträge in diesem Band ein breites Spektrum der Annäherung an diesen Themenkomplex von konzeptionellen Beiträgen bis zu Erfahrungsberichten auf und spiegeln so die Vielfalt der Zugänge im EMSE-Netzwerk wider. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-56862 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Waxmann Verlag |
| publisherStr | Waxmann Verlag |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-568622022-01-31T11:33:15Z Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung Ulrich Steffens Peter Dobbelstein Martin Heinrich Claudia Schreiner Christian Wiesner Simone Breit LC8-6691 LB5-3640 Lernaufgaben Fortbildungsprojekt LAGOS Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE) Feldtransformation designbasierte Schulentwicklung evidenzbasierte Steuerung Der Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Praxis stellt große Herausforderungen an die beteiligten Akteurinnen und Akteure. Es gilt dabei Wege zu finden, die unterschiedlichen Handlungslogiken und Erfordernisse, aber auch z.B. sprachliche Barrieren zwischen diesen Feldern zu überwinden und einen echten Dialog zu initiieren. Das Netzwerk „Empiriegestützte Schulentwicklung“ (EMSE) befasste sich auf seiner Tagung im Juni 2016 in Salzburg aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Themenkomplex „Transfer – Praxis/Wissenschaft – Wissenschaft/Praxis“. Ausgehend von dieser 22. EMSE-Tagung spannen die Beiträge in diesem Band ein breites Spektrum der Annäherung an diesen Themenkomplex von konzeptionellen Beiträgen bis zu Erfahrungsberichten auf und spiegeln so die Vielfalt der Zugänge im EMSE-Netzwerk wider. 2021-02-11T23:44:36Z 2021-02-11T23:44:36Z 2021-02-04 10:11:45 2019 book 51710 9783830939368 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/56862 ger image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://www.waxmann.com/buch3936 Waxmann Verlag 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830939368 288 open access |
| spellingShingle | LC8-6691 LB5-3640 Lernaufgaben Fortbildungsprojekt LAGOS Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE) Feldtransformation designbasierte Schulentwicklung evidenzbasierte Steuerung Ulrich Steffens Peter Dobbelstein Martin Heinrich Claudia Schreiner Christian Wiesner Simone Breit Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung |
| title | Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung |
| title_full | Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung |
| title_fullStr | Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung |
| title_full_unstemmed | Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung |
| title_short | Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung |
| title_sort | praxistransfer schul und unterrichtsentwicklung |
| topic | LC8-6691 LB5-3640 Lernaufgaben Fortbildungsprojekt LAGOS Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE) Feldtransformation designbasierte Schulentwicklung evidenzbasierte Steuerung |
| topic_facet | LC8-6691 LB5-3640 Lernaufgaben Fortbildungsprojekt LAGOS Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE) Feldtransformation designbasierte Schulentwicklung evidenzbasierte Steuerung |
| url | 51710 |
| work_keys_str_mv | AT ulrichsteffens praxistransferschulundunterrichtsentwicklung AT peterdobbelstein praxistransferschulundunterrichtsentwicklung AT martinheinrich praxistransferschulundunterrichtsentwicklung AT claudiaschreiner praxistransferschulundunterrichtsentwicklung AT christianwiesner praxistransferschulundunterrichtsentwicklung AT simonebreit praxistransferschulundunterrichtsentwicklung |