Chapter School-University Partnership for Evidence-Driven School Improvement in Estonia

It has been acknowledged that evidence-driven practices may lead schools to improved instructional practices, student learning, or organizational improvement; still the evidence is underused by the teachers or school leaders. This study focuses on analyzing how to strengthen the evidence-driven scho...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Tammets, Kairit, Eisenschmidt, Eve, Vanari, Kätlin
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	InTechOpen 2021
Những chủ đề:	data-informed evidence, research-based evidence, evidence-driven school improvement, school-university partnership thema EDItEUR::J Society and Social Sciences
Truy cập trực tuyến:	ONIX_20210602_10.5772/intechopen.89513_419
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!