L’enseignement du français et le défi du numérique
La didactique du français ne peut faire l’économie de penser les effets des nouvelles technologies sur le français et sur son enseignement, au risque soit de perdre son adéquation au réel, soit de manquer d’un recul critique nécessaire pour se prémunir d’éventuels effets dommageables. L’enjeu de cet...
I tiakina i:
| Hōputu: | Online |
|---|---|
| Reo: | Wīwī |
| I whakaputaina: |
Peter Lang International Academic Publishers
2022
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | ONIX_20220218_9783034339100_50 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
| _version_ | 1869526314673766400 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | La didactique du français ne peut faire l’économie de penser les effets des nouvelles technologies sur le français et sur son enseignement, au risque soit de perdre son adéquation au réel, soit de manquer d’un recul critique nécessaire pour se prémunir d’éventuels effets dommageables. L’enjeu de cet ouvrage est d’explorer, de part et d’autre de la frontière scolaire, traditionnellement étanche, les jeux de circulation et d’innovation qui en marquent la rénovation. Dans un premier temps sont regroupés les articles qui mettent au jour le renouvellement des pratiques enseignantes traditionnelles, la redéfinition de certains savoirs scolaires, la promotion du travail collaboratif, l’usage inédit des hyperliens et l’exploration de la multimodalité. Dans un second temps, plusieurs articles étudient les pratiques communicationnelles sur les réseaux sociaux et les plateformes de sociabilité numérique, ainsi que le possible usage de celles-ci pour établir des liens plus serrés entre l’école et la vie des élèves, voire d’imaginer de nouvelles voies d’actualisation du savoir et de la culture, à même de garantir la transmission, au cœur des ruptures induites par ces nouveaux medias eux-mêmes. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-78458 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2022 |
| publishDateRange | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Peter Lang International Academic Publishers |
| publisherStr | Peter Lang International Academic Publishers |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-784582025-07-30T11:56:45Z L’enseignement du français et le défi du numérique Capt, Vincent Depeursinge, Mathieu Florey, Sonya Capt défi enseignement français L’enseignement multimodalité numérique thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject La didactique du français ne peut faire l’économie de penser les effets des nouvelles technologies sur le français et sur son enseignement, au risque soit de perdre son adéquation au réel, soit de manquer d’un recul critique nécessaire pour se prémunir d’éventuels effets dommageables. L’enjeu de cet ouvrage est d’explorer, de part et d’autre de la frontière scolaire, traditionnellement étanche, les jeux de circulation et d’innovation qui en marquent la rénovation. Dans un premier temps sont regroupés les articles qui mettent au jour le renouvellement des pratiques enseignantes traditionnelles, la redéfinition de certains savoirs scolaires, la promotion du travail collaboratif, l’usage inédit des hyperliens et l’exploration de la multimodalité. Dans un second temps, plusieurs articles étudient les pratiques communicationnelles sur les réseaux sociaux et les plateformes de sociabilité numérique, ainsi que le possible usage de celles-ci pour établir des liens plus serrés entre l’école et la vie des élèves, voire d’imaginer de nouvelles voies d’actualisation du savoir et de la culture, à même de garantir la transmission, au cœur des ruptures induites par ces nouveaux medias eux-mêmes. 2022-02-19T04:04:16Z 2022-02-19T04:04:16Z 2022-02-18T15:03:24Z 2020 book ONIX_20220218_9783034339100_50 OCN: 1165385883 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/52994 9783034339100 9783034339117 9783034339124 9783034321976 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78458 fre Exploration open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/52994/1/9783034339100.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/52994/1/9783034339100.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/52994/1/9783034339100.pdf Peter Lang International Academic Publishers 10.3726/b16233 10.3726/b16233 44a712f0-ee17-4c08-a667-46effed595e7 9783034339100 9783034339117 9783034339124 9783034321976 140 Bern open access |
| spellingShingle | Capt défi enseignement français L’enseignement multimodalité numérique thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject L’enseignement du français et le défi du numérique |
| title | L’enseignement du français et le défi du numérique |
| title_full | L’enseignement du français et le défi du numérique |
| title_fullStr | L’enseignement du français et le défi du numérique |
| title_full_unstemmed | L’enseignement du français et le défi du numérique |
| title_short | L’enseignement du français et le défi du numérique |
| title_sort | l enseignement du francais et le defi du numerique |
| topic | Capt défi enseignement français L’enseignement multimodalité numérique thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject |
| topic_facet | Capt défi enseignement français L’enseignement multimodalité numérique thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject |
| url | ONIX_20220218_9783034339100_50 |