Apprentissage, développement et significations
Et si la reconnaissance du social comme fondement du psychologique, non contente d’initier une reconfiguration des sciences humaines, ouvrait aussi d’immenses territoires à la réflexion sémiotique comme à la recherche didactique ? Et s’il fallait voir désormais le langage comme médiation conditionna...
Saved in:
| Format: | Online |
|---|---|
| Sprog: | fransk |
| Udgivet: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2022
|
| Fag: | |
| Online adgang: | ONIX_20220701_9791030007534_1549 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|