Le récit du commun
Cet ouvrage collectif présente les résultats d’une enquête internationale menée auprès d’environ 7 000 élèves âgés de 11 à 19 ans, à qui il a été demandé de raconter l’histoire nationale. Des élèves français, suisses, catalans, allemands ont répondu à un questionnaire et raconté librement « leur » h...
Сохранить в:
| Формат: | Online |
|---|---|
| Язык: | французский |
| Опубликовано: |
Presses universitaires de Lyon
2022
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | ONIX_20220701_9782729711580_1727 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| _version_ | 1869516936529838080 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Cet ouvrage collectif présente les résultats d’une enquête internationale menée auprès d’environ 7 000 élèves âgés de 11 à 19 ans, à qui il a été demandé de raconter l’histoire nationale. Des élèves français, suisses, catalans, allemands ont répondu à un questionnaire et raconté librement « leur » histoire nationale. Contre les idées reçues d’un manque de connaissances historiques et de l’absence de tout récit commun, l’enquête dévoile des formes de narration, des organisateurs du récit et des contenus partagés, une véritable trame commune. L’analyse de ces formes et contenus précise leurs points forts, mais aussi les absences ou les spécificités nationales, et montre comment les savoirs scolaires coexistent avec d’autres sources de connaissances. Sont étudiées en particulier les places respectives et les fonctions du politique, de la religion, de la guerre, dans ces récits qui témoignent d’un imaginaire national. Un effet « territorial » est enfin mis en valeur, à la fois moins important que prévu en France et significatif à l’échelle des pays. Sensibles au contexte, ces récits sont la manifestation juvénile d’une conscience historique en formation, qui s’exprime selon des formes inédites. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-86256 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2022 |
| publishDateRange | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Presses universitaires de Lyon |
| publisherStr | Presses universitaires de Lyon |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-862562024-04-02T13:59:00Z Le récit du commun Lantheaume, Françoise Létourneau, Jocelyn élève enseignement enquête récit programme scolaire savoir thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Cet ouvrage collectif présente les résultats d’une enquête internationale menée auprès d’environ 7 000 élèves âgés de 11 à 19 ans, à qui il a été demandé de raconter l’histoire nationale. Des élèves français, suisses, catalans, allemands ont répondu à un questionnaire et raconté librement « leur » histoire nationale. Contre les idées reçues d’un manque de connaissances historiques et de l’absence de tout récit commun, l’enquête dévoile des formes de narration, des organisateurs du récit et des contenus partagés, une véritable trame commune. L’analyse de ces formes et contenus précise leurs points forts, mais aussi les absences ou les spécificités nationales, et montre comment les savoirs scolaires coexistent avec d’autres sources de connaissances. Sont étudiées en particulier les places respectives et les fonctions du politique, de la religion, de la guerre, dans ces récits qui témoignent d’un imaginaire national. Un effet « territorial » est enfin mis en valeur, à la fois moins important que prévu en France et significatif à l’échelle des pays. Sensibles au contexte, ces récits sont la manifestation juvénile d’une conscience historique en formation, qui s’exprime selon des formes inédites. 2022-07-01T16:22:13Z 2022-07-01T16:22:13Z 2016 book ONIX_20220701_9782729711580_1727 9782729711580 9782729709075 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86256 fre Hors collection image/png n/a https://www.7switch.com/fr/ebook/9782729711580/from/openedition https://books.openedition.org/pul/23701 Presses universitaires de Lyon 10.4000/books.pul.23701 Cet ouvrage collectif présente les résultats d’une enquête internationale menée auprès d’environ 7 000 élèves âgés de 11 à 19 ans, à qui il a été demandé de raconter l’histoire nationale. Des élèves français, suisses, catalans, allemands ont répondu à un questionnaire et raconté librement « leur » histoire nationale. Contre les idées reçues d’un manque de connaissances historiques et de l’absence de tout récit commun, l’enquête dévoile des formes de narration, des organisateurs du récit et des contenus partagés, une véritable trame commune. L’analyse de ces formes et contenus précise leurs points forts, mais aussi les absences ou les spécificités nationales, et montre comment les savoirs scolaires coexistent avec d’autres sources de connaissances. Sont étudiées en particulier les places respectives et les fonctions du politique, de la religion, de la guerre, dans ces récits qui témoignent d’un imaginaire national. Un effet « territorial » est enfin mis en valeur, à la fois moins important que prévu en France et significatif à l’échelle des pays. Sensibles au contexte, ces récits sont la manifestation juvénile d’une conscience historique en formation, qui s’exprime selon des formes inédites. 10.4000/books.pul.23701 c47ff397-2d6d-4119-b65a-6c60a61bf1ae 9782729711580 9782729709075 240 Lyon open access |
| spellingShingle | élève enseignement enquête récit programme scolaire savoir thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Le récit du commun |
| title | Le récit du commun |
| title_full | Le récit du commun |
| title_fullStr | Le récit du commun |
| title_full_unstemmed | Le récit du commun |
| title_short | Le récit du commun |
| title_sort | le recit du commun |
| topic | élève enseignement enquête récit programme scolaire savoir thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education |
| topic_facet | élève enseignement enquête récit programme scolaire savoir thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education |
| url | ONIX_20220701_9782729711580_1727 |