Donner du sens aux savoirs

Trois raisons au moins justifient que soit aujourd’hui remise à l’honneur la question du sens des savoirs à l’école. En premier lieu, le contexte auquel les enseignants et les élèves sont confrontés en ce début de xxie siècle ébranle les finalités, la nature et les modalités de l’enseignement appren...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Dufays, Jean-Louis, De Kesel, Myriam, Carlier, Ghislain, Plumat, Jim
التنسيق:	Online
اللغة:	الفرنسية
منشور في:	Presses universitaires de Louvain 2024
الموضوعات:	enseignement sens des savoirs thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
الوصول للمادة أونلاين:	ONIX_20240916_9782390610557_331
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