Donner du sens aux savoirs

Trois raisons au moins justifient que soit aujourd’hui remise à l’honneur la question du sens des savoirs à l’école. En premier lieu, le contexte auquel les enseignants et les élèves sont confrontés en ce début de xxie siècle ébranle les finalités, la nature et les modalités de l’enseignement appren...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Dufays, Jean-Louis, De Kesel, Myriam, Carlier, Ghislain, Plumat, Jim
Format:	Online
Language:	French
Published:	Presses universitaires de Louvain 2024
Subjects:	enseignement sens des savoirs thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
Online Access:	ONIX_20240916_9782390610557_331
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