Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I (Volume 336)

Chemiebezogene Kompetenzen werden bereits im Sachunterricht der Grundschule entwickelt und sollen im Chemieunterricht der Sekundarstufe I aufgegriffen und weiterentwickelt werden. Ziel dieser Studie war es, die chemiebezogenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in der Übergangsphase zwischen S...

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Bibliographic Details

Main Author:	Behrendt, Alina
Format:	Online
Language:	German
Published:	Logos Verlag Berlin 2022
Subjects:	Science Chemistry Education thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PN Chemistry thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Online Access:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58467
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!